Рабочая программа по теме: Общеразвивающая программа по декоративно-прикладному творчеству "Калейдоскоп увлечений" | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования
Black Desert
  • Свежие записи

  • Рубрики

  • Облако тегов

    wudfhost exe windows driver foundation  nvidia drivers com  failed to initialize display driver wrapper что это  scp driver dualshock  gigabyte drivers update utility торрент  motorola sm56 modem driver  intel graphics accelerator drivers for windows  driver booster pro 2 4 0 19  driver pack solushion 2017 торрент  xbox controller xp driver  storage filter driver что это 
  • Общеразвивающие программы по декоративно прикладному творчеству

    Программа разработана в соответствии с новыми требованиями к общеразвивающим программам дополнительного образования. Хотелось бы получить ваши отзывы. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей. Знакомство с детьми, программой. Вдевание нитки в иголку, завязывание узелка.

    Общеразвивающие программы по декоративно прикладному творчеству

    Изготовление картинок из полосок бумаги. Учить ровно складывать бумагу по линиям сгибов. Учить самостоятельно выбирать работу, делать забавные игрушки из бумаги, украшать их аппликацией. Изготавливать из них полезные вещички. Познакомить с применением пробок от бутылок для изготовления поделок. Создание разных животных их пробок. Изготовление зверей с подвижными деталями. Изготовление пасхальной открытки и её декорирование. Произведения декоративно-прикладного искусства рассчитаны на восприятие зрением и осязанием, поэтому выявление красоты фактуры и пластических свойств материала, искусность и многообразие приёмов его обработки получают в декоративно-прикладном искусстве значение особо активных средств эстетического воздействия.

    Раннее развитие способности к творчеству - залог будущих успехов. Каждый ребенок обладает определенным потенциалом художественного развития и этот потенциал надо раскрыть. Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу, раскрепощённость, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать, а также видеть в реальных предметах декоративно-прикладного искусства новизну и элементы сказочности.

    В процессе создания работ у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируются четкие и достаточно полные представления о предметах декоративно-прикладного искусства в жизни. Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность. Занимаясь по программе, дети не только осваивают разнообразные техники, но и реализуют свой творческий потенциал, погружаясь в данный вид творчества.

    В дальнейшее они выберут то, что им более интересно, чем будут заниматься, что, возможно, станет их хобби в жизни.

    Общеразвивающие программы по декоративно прикладному творчеству

    В году возникла необходимость корректировки старой программы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения и интересами детей. Данная образовательная программа предполагает обучение детей лет и рассчитана на 3 года обучения.

    Занятия проводятся в группе, сочетая принцип группового обучения с индивидуальным подходом. Уменьшение числа учащихся в группах на втором и третьем годах обучения объясняется увеличением объёма и сложности изучаемого материала. Программа предполагает возможность вариативного содержания - в зависимости от особенностей творческого развития учащихся педагог может вносить изменения в содержание блоков и занятий, дополнять практические задания новыми изделиями.

    Занятия не предполагают отметочного контроля знаний, поэтому целесообразнее применять различные критерии для выявления, фиксации и предъявления результатов освоения программы: Во время занятий применяется поурочный, тематический и итоговый контроль. Уровень усвоения материала выявляется в беседах, выполнении творческих индивидуальных заданий, применении полученных на занятиях знаний. В течение всего периода обучения педагог ведет индивидуальное наблюдение за творческим развитием каждого воспитанника, результатом которого может стать выполнение творческой работы.

    Первый год обучения направлен на удовлетворение интересов детей в приобретении базовых знаний и умений о простейших приемах и техниках работы с материалами и инструментами бумага, картон, ткань, бросовый материал и т. Познакомить детей с разными материалами и видами ручных работ, с миром народного искусства.

    Знакомство с детьми, основными направлениями работы на занятиях. Инструктаж по правилам техники безопасности. Развитие глазомера, объёмного мышления. Симметричное складывание и вырезывание. Изготовление открыток и открыток сюрпризов. Выполнение работы с использованием аппликации, декорирование их разными материалами. Знакомство с техникой, простыми базовыми формами и их применением. Условное обозначение линий сплошных и пунктирных.

    Изготовление подарочных коробочек, украшение их элементами декора и аппликацией.

    Мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству в Петровском ЦДЮТ

    Нарезание и складывание полосок бумаги, выполнение несложных работ по готовым айрис-шаблонам. Отбор материала и способов декорирования для поделки. Закрепление навыков работы с шаблонами, бумагой, картоном, клеем. Совместное определение последовательности действий для создания поделки, материалов и способов. Использование аппликации и различных материалов в декоре поделок.

    Знакомство с базовыми элементами и работами в этой технике. Составление коллективной композиции из отдельных элементов. Правила раскроя, соединения и оформления деталей поделок. Соединение деталей и оформление поделок игольницы, брошки, брелки, обереги и т. Назначение инструментов, приспособлений и материалов, используемых в работе. Правила безопасности труда и личной гигиены. Ознакомление с работами и техникой изготовления поделок из одноразовой посуды. Декорирование и оформление работ.

    Ознакомление с работами и техникой изготовления поделок из дисков. Декорирование и оформление работ аппликацией рамки, органайзер. Ознакомление с работами и техникой изготовления поделок из пробок, палочек, ложек и др. Изготовление поделок по желанию. Подбор материала для декорирования и оформления работ. Кроссворды и викторина по темам занятий. В результате 1-го года обучения, учащиеся получат следующие основные.

    Расширять знания и умения детей в области изготовления поделок. Развивать художественный вкус, интерес к искусству и разным техникам. Организовывать участие детей в городских и областных выставках. Воспитывать интерес к творчеству, побуждать желание творить самостоятельно. Знакомство с разнообразием технологий и материалов для созданий изделий декоративно — прикладного искусства. Игровая программа по правилам техники безопасности, ППБ, ПДД. Виды бумаги, ее свойства и применение. Знакомство с техникой, базовыми формами и их применением.

    Украшение их элементами декора и аппликацией. Разбор последовательности выполнения работы по айрис-шаблонам. Заготовка полосок бумаги, выполнение работ по готовым айрис-шаблонам. Анализ образцов открыток ручной работы, способов их декорирования. Подбор материалов, способов декорирования открыток. Рассказ о технике, материалах и инструментах, Показ презентации и образцов работ. Декорирование трёхслойными салфетками тарелочек, дисков. Рассматривание работ и их анализ. Техника безопасности при работе. Планирование работы и подготовка необходимых материалов.

    Изготовление поделок из дисков рамки для фото, новогодние игрушки, гирлянды. Беседа о том, как можно использовать старые газеты и журналы, что можно сделать из них. Показ презентации с образцами работ. Рассказ о технике кручения и складывания трубочек. Грунтовка изделия, покраска, оформление панно, баночка, паутина, веер ,. Закрепление знаний о разных видах техник. Планирование работы по изготовлению поделки. Развивать творческую и трудовую активность, стремление к самостоятельной деятельности. Введение в программу - знакомство с программой.

    Показ образцов работ мастеров на компьютере. Правила техники безопасности, ППБ, ПДД. Беседа об открытках ручной работы, чем они отличаются. Знакомство с техникой, её базовыми элементами, особенностями изготовления. Общие понятия построения объемно-пространственной композиции. Знакомство с техникой и образцами работ. Основные формы спиралек и способы их закручивания.

    Скручивание разных форм спиралек. Составление из них композиций цветок, бабочка, пчёлка. Определение последовательности действий для создания поделки, материалов и способов. Подбор материалов, способов и приемов изготовления. Показ презентации и образцов работ. Самостоятельное построение айрис - шаблонов. Последовательность выполнения работы с использованием базовых шаблонов. Оформление готовых работ и их презентация. Приёмы складывания из ткани и лент базовых форм. Беседа с демонстрацией образцов. Материалы, инструменты, техника изготовления. Выбор работы в соответствии со своими возможностями умениями и навыками.

    Определение последовательности действий для создания поделки. Подготовка материалов и инструментов. Самостоятельная коллективная творческая деятельность. Выбор работы, подбор соответствующий материалов, изготовление необходимых шаблонов, определение последовательности её выполнения и оформления. Беседа о том, что можно сделать из дисков, какие ещё понадобятся материалы.

    Подготовка необходимого материала и инструментов фоторамка, магнит на холодильник, новогодние игрушки. Грунтовка изделия, покраска, оформление. Выделение общего и отличий в работах. Выделения общего способа их создания. Отбор материала и способов изготовления. Изготовление веночков с использованием разных материалов и техник. Выбор материала и техники исполнения. Определение последовательности действий создания поделки, материалов и способов. Изготовление работ для участия в выставках - разработка и выполнение авторских работ.

    Творческо-поисковая, самостоятельная, коллективная деятельность.

    Дополнительная общеразвивающая программа «ДОМОВЕНОК» 4-летнего обучения в кружке декоративно-прикладного творчества для детей младшего, среднего и старшего школьного возраста

    Разгадывание кроссвордов по теме декоративно-прикладного творчества. В результате 3-го года обучения, учащиеся получат следующие основные. А если ещё и результат превзошёл все ожидания — тогда вдвойне приятно. Основными видами деятельности являются информационно-рецептивная, репродуктивная и.

    Информационно-рецептивная деятельность учащихся предусматривает освоение информации через рассказ педагога, беседу, самостоятельную работу с литературой и интернет-ресурсами. Репродуктивная деятельность учащихся направлена на овладение ими умениями и навыками через выполнение образцов поделок и работы по заданному технологическому описанию. Творческая деятельность предполагает самостоятельную или почти самостоятельную работу учащихся.

    Взаимосвязь этих видов деятельности даёт детям возможность научиться новым видам декоративно-прикладного творчества и проявить свои творческие способности. При изучении данного курса целесообразнее использовать следующие типы занятий: На занятиях используются основные методы организации и осуществления учебно-познавательной работы, такие как словесные, наглядные, практические, индуктивные и проблемно-поисковые.

    Выбор методов обучения зависит от психофизиологических, возрастных особенностей детей, темы и формы занятий. В процессе обучения все метода реализуются в тесной взаимосвязи. Этому способствуют совместные обсуждения технологии выполнения заданий, а также поощрение, создание положительной мотивации, актуализации интереса, выставки детских работ, конкурсы.

    Занятия проводятся в групповой форме, в удобное для детей время, в специально оборудованном кабинете, оформленном в соответствии с санитарными нормами. Есть всё необходимое для развития детского творчества: Кабинет оформлен работами педагога и учащихся прежних лет, которые вызывают у детей интерес к рукоделию.

    Имеется методическая литература, изготовлено много выкроек-лекал, шаблонов и образцов готовых изделий. От этого во многом зависит успешная деятельность творческого коллектива. Значима роль этих занятий в интеллектуальном, нравственном и эстетическом развитии - дети посещают выставки декоративно-прикладного творчества, знакомятся с работами народных умельцев и других ребят.

    Ожидаемые результаты реализации программы: Список литературы, использованной при составлении программы. Список литературы, используемой для реализации программы. Личная программа по декоративно-прикладному искусству в начальной школе Программ "цветы как средство развития творческих спрсобностей воспитанников школы - интерната" ставит своей целью развитие личностного и творческого потенциала по средствам декоративно - прикладной и Программа расчитана на детей лет, срок реализации программы 2 года Программа актуальна, поскольку является вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, худо Социальная сеть работников образования ns portal.

    Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Алгебра Астрономия Биология География Геометрия Дополнительное образование Естествознание Изобразительное искусство Иностранные языки Информатика и ИКТ История Коррекционная педагогика Краеведение Литература Материалы для родителей МХК Музыка ОБЖ Обществознание Право Природоведение Психология Родной язык и литература Русский язык Технология Физика Физкультура и спорт Химия Экология Экономика Администрирование школы Внеклассная работа Классное руководство Материалы МО Материалы для родителей Материалы к аттестации Междисциплинарное обобщение Общепедагогические технологии Работа с родителями Социальная педагогика Сценарии праздников Аудиозаписи Видеозаписи Разное.

    Вложение Размер Диагностика ЗУН Дата Содержание СЕНТЯБРЬ 6 занятий 1 Вводное занятие Введение, инструктаж по ТБ. ОКТЯБРЬ 9 занятий 7 Открытки - Открытка ко дню учителя 4 2 - Учить делать открытки ручной работы. ДЕКАБРЬ 10 занятий 24 Разные поделки брос. Возраст детей, сроки реализации и режим занятий Данная образовательная программа предполагает обучение детей лет и рассчитана на 3 года обучения.

    Воспитывать усидчивость, аккуратность и терпение. В результате 1-го года обучения, учащиеся получат следующие основные знания: Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, взаимопомощь. Воспитательные мероприятия Мероприятия и игровые программы 6 - 6 Беседы 3 3 - Экскурсии 6 - 6 Общественно-полезный труд 3 1 2 Итого: Выбор работы в соответствии со своими возможностями умениями и навыками и техники исполнения.

    В результате 3-го года обучения, учащиеся получат следующие основные знания: Список литературы Список литературы, использованной при составлении программы Примерные требования к программам дополнительного образования детей. Письмо Департамента молодёжной политике, воспитания и социальной защиты Минобрнауки России от Программа педагога дополнительного образования: Примерные программы внеурочной деятельности.

    Начальное и основное образование. Прикольные подарки к любимому празднику. Новые идеи, оригинальные техники. Работа с бумагой в нетрадиционной технике. Оригинальные поделки из ненужных компакт-дисков. Список литературы, используемой для реализации программы Цирулик Н.

    Список литературы, рекомендованный детям и родителям Чибрикова О. Программа по декоративно-прикладному творчеству "Творческая мастерская народных ремесел Программа расчитана на детей лет, срок реализации программы 2 года Программа по декоративно-прикладному творчеству: Рабочая программа по декоративно-прикладному творчеству Рабочая программа по декоративно-прикладному творчеству Реализация авторской программы по декоративно-прикладному искусству "Добрых рук мастерство" 1.

    КТП к программе "Калейдоскоп увлечений". Вводное занятие Введение, инструктаж по ТБ. Оригами - Осенние листья - Карандаш. Открытки - Открытка ко дню учителя. Поделки из одноразовой посуды - Рыбки. Разные поделки из бумаги - По желанию. Разные поделки - Саше разные техники - Цветы для мамы брос. Поделки из одноразовой посуды - Снеговик тарелки. Диски - Украшения на ёлку из дисков. Милые вещички - Брелки из кожи - Рамка для фото. Освоение приёмов работы нетрадиционными материалами.

    Поделки из одноразовой посуды - Человечки из стаканчика. Открытки - Ко дню Святого Валентина - К 23 февраля. Разные поделки разные тех-ки - Декупаж по желанию. Бонбоньерки - Подарочная упаковка. Разные поделки разные тех-ки - По желанию - Обереги. Разные поделки - Чеснок бросовый материал - Из бумаги. Мероприятия и игровые программы.